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¡Bienvenidos al curso B1.3!  (nº026)

 cada martes a las 10 am☺️(del 28 septiembre-7 diciembre)

            Link:https://us02web.zoom.us/j/86557584543?pwd=Tm0yNTkyTDNkVno5N2w1NVk3ektnQT0

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Estudiamos las unidades 6 y 7 de Aula Internacional 3. Click aquí para ver el contenido del curso. Otros recursos:

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- La web del libro: https://campus.difusion.com/ donde encuentran los audios, ejercicios online, transcripciones, soluciones, vídeos y la versión digital del libro.

- Un libro para leer. Propuestas:

                                   1- "El lugar de la garza blanca" (Novela histórica sobre el mundo azteca) 

                                   2- "El desorden de tu nombre" (Novela de suspense emocional)

                                   3- "Marianela", una novela de la España del XIX de Benito Pérez Galdós.  

                                   4- "El camino de las estrellas. El Camino de Santiago". Mira en Amazon.

                                   5- "Cenizas calientes", Alicia Estopiñá. Mira en Amazon.

                                   6- Colección grandes personajes, El Che Guevara, Picasso, Frida Khalo, Dalí o García Lorca 

 

Para acceder a ibooks en la biblioteca del Cervantes, click aquí: https://libroselectronicos.cervantes.es/opac/#index  

 1- Necesitas el número del carné de la biblioteca y el password para obtener un libro en la biblioteca. Si no tienes esta información por favor pídela por email a uno de estos dos correos electrónicos: bibny@cervantes.es o bib1ny@cervantes.es

 2- Aquí tienes las instrucciones para acceder a los i-books. Click aquí.

- Opcional: el curso online AVE; https://ave.icervantes.org/. (Si estás interesad@, pregunta en Administración. Cuesta 35 dólares) 

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CLASE 1 (28 de septiembre de 2021)- Reconectar🤗 Actividad
- Recursos, contenidos del curso, objetivos de nivel y tareas de evaluación. 
¿Quieren leer un libro? ¿Preguntas?       
Unidad 6 "¡Basta ya!...

- Temas que nos preocupan, vocabulario, FICHA 1. (Actividad 1, página 70)
- Estructura de una carta de reclamación. Cómo proponer soluciones y reivindicar. (Actividad 2, página 72)
 
- Repaso, notas de la pizarra de hoy.
 
 
 
 
 
 
 
 
 

               
 

tarea (5 de octubre)                -Completar la ficha 1
- Ejercicio 10 y 11 (página 188). El ejercicio 11 puedes enviármelo por correo para corregirlo. Trata de no ser obvio para que tus compañeros averiguen el tema del que hablas.
- Ejercicio 21, página 191.
- Ejercicio 9, página 188 (también puedes enviarme tus respuestas por correo electrónico)
- Capítulo 1 de "El desorden de tu nombre" . Al final tienes un glosario y preguntas. Responde a las preguntas del capítulo 1 
(NOTA; todas las soluciones de los ejercicios del libro puedes encontrarlos en este documento (por ejemplo ejercicio 21, página 191) Pero los de producción propia, por ejemplo ejercicios 9 y 11, te recomiendo que me los envies por correo antes del domingo, por favor. Gracias)

CLASE 2 (5 de octubre de 2021)
- Dudas de la tarea. El vocabulario,                               
                                La carta (ejercicio 21)
                               
                               ¿Qué soluciones propones? Ejercicio 9. Estructuras.
                               
                                ¿Qué tema te preocupa? Ejercicio 11

- Cómo pedir deseos y reivindicaciones; las formas REGULARES del presente de subjuntivo. Tarjetas, ficha 2 (Actividad 4, pág. 74)
- Cómo pedir deseos y reivindicaciones: las formas IRREGULARES del presente de subjuntivo. Ficha 3. (Actividad 5, página 75)
- Comentamos capítulo 1 "El desorden de tu nombre". Preguntas.
- Nota cultural: Joaquín Sabina (1949) es uno de los cantautores más destacados de la música española.La canción "Noche de bodas" se publicó en el álbum 19 Días y 500 Noches y es una excelente manera de practicar el presente de subjuntivo
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

tarea (19 de octubre)                -Completar
- Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, páginas 186 y 187. Tienes las
soluciones aquí. 
- Estudiar vocabulario que hemos visto y conjugación subjuntivo. Recuerda documento y ficha.
- Ejercicio 6, página 187 ¿Quieres intentar hacer unas frases con lo que aprendimos en clase? ¡Usa el vocabulario! Haz tantas frases como quieras. Pueden llevar indicativo (sustantivo o infinitivo cuando hay un sujeto) o subjuntivo (cuando hay 2 sujetos). Por ejemplo;  "Los ecologistas quieren sancionar algunas empresas" (infinitivo, 1 sujeto)"Las feministas exigen la implicación de los políticos en su causa" (sustantivo, 1 sujeto) "Los parados quieren que toda la población se conciencie de su situación" (subjuntivo, 2 sujetos)
- ¿Completas algunos párrafos de la canción "Noche de boda"?. ¡¡¡A partir del minuto 2 del vídeo!!!. Letra  ¿Te gusta algún párrafo en particular?
- Capítulo 2 y 3 de "El desorden de tu nombre" . Al final tienes un glosario y preguntas. Responde a las preguntas del capítulo 1 
OPCIONAL: si quieres, puedes hacer esta actividad interactiva sobre la canción "Noches de boda"(NOTA; Algunas soluciones de los ejercicios del libro puedes encontrarlos en este documento (por ejemplo ejercicio 1, 2, 3, 4 y 5) Pero los de producción propia, por ejemplo ejercicio 6, te recomiendo que me los envies por correo dos días antes como mínimo de la clase, por favor. Gracias)

CLASE 3 (19 de octubre de 2021)
- Dudas de la tarea y repaso de todo. 
-Cómo pedir deseos y reivindicaciones. Expresar los deseos de algunas asociaciones o grupos. Usar vocabulario. Audio (Actividad 8, página 78, Ficha proyectables 7 y 8).              
- Estructura "que + subjuntivo", ejercicio 7, 187.
- Capítulos 2 y 3 de "El desorden de tu nombre". Responder las preguntas.
- ¿Te gusta la canción de Sabina? ¿Tus párrafos favoritos? Aquí la canción con la letra:

tarea para la clase 4 (26 deoctubre) 
- Ejercicio 8, página 187 (Por ejemplo; "
Quiero que mi pareja disfrute con su bicicleta y se divierta conmigo" o  "Espero que mi hermano Pipo encuentre una actividad apasionante y que sea más feliz) 
- Apartado B de este documento
- Actividad 9, página 78 (Muy importante hacer esta actividad)
- Actividad 3, página 73, apartado A. Busca los audios en la página de Campus Difusión 
- OPCIONAL, si queréis practicar más hacer los ejercicios de esta actividad online. Les ayudará.
- Leer el capítulo 4 de "El desorden de tu nombre"NOTA; ¡¡¡MANDARME LAS RESPUESTAS POR CORREO PARA CORREGIRLAS NO DESPUÉS DEL DOMINGO PORFI🙏)


 

CLASE 4 (26 de octubre de 2021)
- Pequeña actividad de conversación. ¿Lo has pasado bien? Recuerda el verbo "Pasarlo bien, mal, regular, genial,
fatal"
- Repaso y dudas de la tarea. Cómo pedir deseos y Como proponer soluciones, ¿Recuerdas?
- Frases con "Cuando + subjuntivo". (Actividad 6, página 76, ejercicios 13 y 15, página 189) Ejercicios online. 
- LA NOTA CULTURAL; la artista española Luz Casal y su canción "Piensa en mi" que sale en la película "Tacones lejanos" de Pedro Almodóvar, ¿la has visto?
- Vocabulario; precisión léxica. sinónimos (Actividad 7, página 76) - Capítulo 4 de "El desorden de tu nombre". Preguntas.  








 

tarea para la clase 5 (2 de noviembre)  
- Repasa la forma del subjuntivo y completa esta ficha.
- Ejercicios 13 y 14, página 189 (puedes enviarme las respuestas del ejercicio 14 para corregirlas)
- Actividad 7, página 76 (se trata simplemente de relacionar verbos con su sinónimo)                                              - Capítulo V de "El desorden de tu nombre". Preguntas.
NOTA; Pueden hacer los ejercicios extra de Campus Difusión. Les he mandado por correo un vídeo con las instrucciones para descargar el libro y encontrar los ejercicios. 
Si quieres puedes ver el siguiente vídeo. Me encantó y es muy fácil de entender. Espero que te guste:

 
 

CLASE 5 
-Pequeña actividad de conversación. ¿Lo has pasado bien? Recuerda el verbo "Pasarlo bien, mal, regular, genial, fatal"
- Repaso de la unidad 6 y dudas de la tarea.   Formación del subjuntivo. Diferencias con la del futuro
                                                                   - Cuando + subjuntivo: "Tu cuento de la lechera"                                                                                                                                                                    - Cómo expresar deseos
                                                                   - Cómo proponer soluciones
- Práctica de Cuando + subjuntivo  (Actividad 10, página 79)
- Vocabulario: La precisión léxica: Pedir o exigir  (Actividad 7, pg. 76)
                       Memorizamos vocabulario con el compañero
- Práctica de cómo expresar deseos (Actividad 3, página 73 y ficha proyectable 8)
- Hacer una carta de reclamación (Actividad 11, 79. Modelo de carta, actividad 2 página 72)
- Comentamos el capítulo V de "El desorden de tu nombre". Preguntas.

CLASE 6 (9 de noviembre de 2021)              -- Pequeña actividad de conversación.       
¡ Unidad 7! Sobre internet, redes sociales...¿Cuáles se mencionan? ¿Cuáles son las más importantes ahora? ¿Cuál es el menos y más te gusta? Vídeo.

- "Te aviso, te anuncio" (Actividad 1, página 82 y 83). Contenido de la Unidad.
- Tipos de mensaje (Actividad 2, página 84, ficha proyectable), formal e informal y abreviaturas (fichas de trabajo 1 y 2)
- Conversaciones telefónicas. Audio. (Actividad 3, página 85, ficha proyectable).Más vocabulario Ficha de trabajo 3                                              (Vídeo y Actividad 8, página 88, expresiones útiles para hablar por teléfono)
tarea para la clase 7 (16 de noviembre)     
- Mira este documento y descubre que significa cada sigla. Por ejemplo Pl. es "plaza" o C/ es "calle" 
- Escuchar el audio de hoy  (actividad 2). Aquí tienes la transcripción. Mirar en la página amarilla 89, el apartado "Al teléfono" y ver las expresiones que se usan al hablar por teléfono.
- Ejercicio 1, página 192 (Es un audio, recuerda que los audios están en Campus.Difusion.com
- Pronombres: Leer las explicaciones de este documento y hacer ejercicios 1 y 3
- Capítulos 8 y 9 de "El desorden de mi nombre"
CLASE 7 (16 de noviembre de 2021)             
- Pequeña actividad de conversación.       
- Repaso siglas, formal e informal, repaso pronombres de OD y OI Solución ejercicios pronombres.
- Como transmitir palabras de otros (Actividad 4,  página 86 y ejercicio 4, página 193)
- Verbos que resumen una intención .Verbos con preposición (Actividad 5, página 86). Ficha de trabajo 4, ejercicios extras
- Conversaciones telefónicas. Expresiones, ficha 3 (Actividad 8, página 88) Ejercicio extra.
- "El desorden de su nombre", capítulos 8 y 9 Preguntas.

tarea para la clase 8 (23 de noviembre)
- Termina el apartado C y D de la actividad 8, página 88
- Ejercicio 4, página 193 (Audio) Hicimos las dos primeras frases en clase ¿recuerdas?
- Ejercicios 10 y 11 (página 196)
- Capítulos 10 y 11 de "El desorden de tu nombre"
OPCIONAL: puedes hacer estos ejercicios con pronombres de objeto directo e indirecto. Aquí tienes las soluciones.

CLASE 8 (23 de noviembre de 2021)   
- Pequeña actividad de conversación
- REPASO y tarea; Soluciones ejercicios pronombres transmitir preguntas y verbos con preposiciones
- Transmitir órdenes, peticiones y consejos. (Actividad 6, página 87)
- Cambios que se producen al transmitir mensajes (Actividad 7, página 87, ejercicio 13, página 197)
- Conversaciones telefónicas (Actividad 8, página 88 y actividad 9, página 90) 
- Capítulos 10 y 11 de "El desorden de tu nombre". Preguntas.
- ¡Feliz día de Acción de Gracias! ¿Qué vas a hacer? ¿Por qué das las gracias?Doy las gracias por...💙

tarea para la clase 9 (30 de noviembre)
- Actividad 11, página 90
- Ejercicio 2, página 192 (escribir un mail y una carta)
- Ejercicio 6, página 194 (verbo con preposiciones)
- Ejercicios 12 y 13, página 197 (Cambios al transmitir mensajes)
- Memorizar las expresiones para hablar por teléfono. Mira aquí o página 89
- Capítulos 12 y 13 de "El desorden de tu nombre". Preguntas.


CLASE 9 (30 de noviembre de 2021)              - ¿Qué tal?😜
- Repasito unidad 7 y dudas de la tarea; ejercicios 12 y 13, ejercicio 6 ejercicio 2 
- Cambios en la transmisión de un mensaje (Actividad 11, página 90 y ejercicio)  
- Practicar conversaciones telefónicas (Actividad 9, página 90) Expresiones comunes. Ficha 3.
- El nuevo mensaje Sms o Vídeo de la Unidad. Ficha
- Comentar capítulos 12 y 13 de "El desorden de tu nombre". Preguntas.
- ¿Quieren repasar en la última clase algo en particular?🤷🏻‍♀️


 

tarea para la clase 10 (10 de diciembre)
Terminar este ejercicio. Escribir un correo, ¿recuerdas? Si quieres mándamelo por correo
- Ejercicio 5, página 194 (Puedes corregirlo tu mismo-a en Soluciones)
- La ficha 3; averigua que significan las expresiones en negrita
- Capítulos 14, 15 y 16 de "El desorden de tu nombre". Preguntas
SUGERENCIA; PUEDES HACER LOS EJERCICIOS EXTRA DE PÁGINA DIFUSIÓN. (Pregúntame si no sabes cómo acceder a ellos)
AQUÍ TIENEN LA TAREA 2 DE EVALUACIÓN. PUEDEN ENVIÁRMELA HASTA EL 14 DE DICIEMBRE





 

CLASE 10 (7 de diciembre de 2021)
- ¿Qué tal?😜 91 preguntas
- Repasito unidad 7 y dudas de la tarea y unos ejercicios "Ser-estar", "pronombres" y "petición o información"
- Conversaciones telefónicas. Expresiones útiles. Ficha 3.
- ¿Qué escribimos? (Actividad 12, página 91 y ejercicios 8 y 9, página 196)
- Repasito de la unidad 6  ¿Recuerdas?.   Cuando + subjuntivo: "Cuando sea rico me compraré una mansión"                                                                                            Expresar deseos; "Quiero ser feliz" pero "Quiero que tú seas feliz"
- Comentamos el final de "El desorden de tu nombre". Preguntas.
                               C L A S E   2                          - ¡Hola! ¿recordamos a Nico?-
La tarea: repasamos nacionalidades (ejercicio 2, página 11, ficha de trabajo 1)

- Expresar duración (Actividad 5, página 15 y ejercicios 9 y 10, página 153 y 154). DOCUMENTO
- Expresar sentimientos y emociones (Actividad 6, página 16, texto mapeado, ejercicio 13, página 154 vocabulario )
- Hablar de los problemas y dificultades (Actividad 7, página 17)
- Vocabulario de aprendizaje, página 18: "¿Qué te cuesta más? ¿Cómo te sientes?"- Tu reto para el curso
- Tu mensaje para el curso.                    -
                                                          C L A S E   3                            - Hola, hola- Tarea: tu composición, ejercicio 14, página 155 y ejercicios 21 y 21, página 157
- Hacer recomendaciones (Actividad 8, página 17 y ejercicio 16, página 155)
- Nuestras emociones en clase (¿Qué tipo de estudiante eres? Rellena esta ficha) (Actividad 10, página 21)
- Duración: "¿Desde cuándo...?" (Actividad 11, página 21)
- Cosas que puedes hacer para aprender español  (Actividad 12, página 22)
- Verbos regulares del pretérito indefinido (Actividad 4, página 28, fichas proyectables 5, 6 y 7)
                               C L A S E   4                                                   
- Hola ¿Qué hiciste el largo fin de semana? ¿Tienes foto? ¡Mira la de Shane! ¡INCREÍBLE! ¿verdad?
- Verbos regulares pretérito indefinido, Documento.
- Objetivos de la unidad 2 (actividad 25, página 25)   
- Cine: Isabel Coixet, vocabulario de cine (ficha de trabajo 1, actividad 3, página 27, texto mapeado)Películas de Isabel: "La vida sin mi" o "La vida secreta de las palabras"
- Verbos irregulares pretérito indefinido (Actividad 4, página 29, irregular en primera persona)                                                   (Actividad 6, página 30, texto mapeado, irregular en la raíz
)
- Opciones; ejercicio 8, página 159 y ejercicio 11, página 161)-
 
Tarea: audio (página 20)           
vídeo (página 23)
                               C L A S E   5                            - Hola Hola, ¿qué hiciste ayer?
- Tarea: ejercicio 5 (pg. 159) y actividad 5 (pg 29)
- (Cuatro biopics, actividad 2, página 26)- Referirse a acontecimientos del pasado (Actividad 7, página 31, ejercicio 15)- ¡Una historia de amor!  (Actividad 8, página 34)
- Marcadores temporales (práctica Dual)
- ¡Kahoot!- 
                               C L A S E   6                            - Hola Hola, ¿qué hiciste ayer? ¿Tienes fotos?
- Tarea: presentación de curriculums, ¿cuál es la información falsa?
- Biografía de tres grandes mitos. (Vocabulario página 32, Actividad 9, página 85, ficha de trabajo 3 y ejercicio 21, página 163, ficha proyectable 10)Si quieres conocer a Che Guevara te recomiendo "Diarios de Motocicleta. Trailer. 
- Los lugares de mi vida (Actividad 11, página 36)
- Aclaración vocabulario: ejercicios 18, 19 y 20, página 163
- Biografía de Chavela Vargas; (ejercicio 22, página 164): "La flor de mi secreto", "Carne trémula"
- KAHOOT REPASO UNIDAD 2
- Autocorregible- Juego "¿Quién soy?"
                               C L A S E   7                                                                          ¡Terminamos la unidad 2!
-Escribir la biografía de un compañero (actividad 11, página 36) y la de Margarita (Ejercicio 21, página 163)- Juego "¿Quién soy?"
- Dual: práctica del pretérito indefinido                               
 
¡Comenzamos la Unidad 4 "Hogar, dulce hogar"!
- Tipos de viviendas (Actividad 1, página 53)- Partes de la casa (Actividad 2, página 54, ficha de trabajo 1)
- Adjetivos, muebles y materiales. Opinar sobre la decoración, repaso verbos como "gustar" Audio (Actividad 3, página 55 y ficha proyectable 4, ficha de trabajo 2 ampliar audio)
 
                   t a r e a                             
-Si quieres, puedes enviarme una imagen interesante de tu fin de semana😃 (El sábado pasado no pude reservar mesa para cuatro en "La Taberna de Mourniño" porque estaba completo. Pero el domingo por la noche cené  con vino blanco "Albariño" (Los papás de Ringo me la regalaron. ¿No es curioso?)    
​​​​​​​​​​​-Ejercicio 17, página 162                                                    -Ejercicio 21, página 163                                          
 - Estudia y usa el vocabulario de ESTA FICHA que vimos.   en clase de las actividades 1 y 2 (páginas 52, 53 y 54)       
- Ejercicio 1, página 172 : BUSCA SÓLO 1 vivienda (no dos), Enviame el link de Internet del portal inmobiliario para ver la casa en clase.  Si quieres una casa en España puedes buscarla en estos portales:
www.tucasa.com

www.idealista.com

www.fotocasa.com

​

- Ejercicios 3 y 4, página 172                                      
 
   (Puedes enviarme el ejercicio 1 y 4 a mi correo para corregirlo)
                       (SOLUCIONES UNIDAD 4 AQUÍ)
 
OPCIONAL: Actividad 12, página 37 Vídeo: Nahui Olin.        
CLASE 9 
- LECTURA, VÍDEO y EJERCICIOS ANIMALES documento
  • Facebook - White Circle
  • Pinterest - White Circle
  • Instagram - White Circle
                               C L A S E   8                           - ¡Hola hola!
- Tarea ejercicio 1 y 4 (página 172). Casa de Kevin, de Shane,   
-Describir viviendas, muebles y materiales. Opinar sobre la decoración, repaso verbos como "gustar" Audio (Actividad 3, página 55 y ficha proyectable 4 para practicar, ficha de trabajo 2 ampliar audio) Ejercicio 17, página 177 (gustar) y ejercicio 14, página 176 (repaso vocabulario)
- Ubicar muebles: preposiciones y adverbios. Repasar HABER (existencia) y ESTAR (ubicación) (Actividad 4, página 56, fichas proyectables 5 y 6 y ficha de trabajo 3 para practicar)
- Describir una casa, repaso ser, estar, dar a (Ficha de trabajo 4)
                               C L A S E   9                          - ¡Hola hola- Tarea: repaso vocabulario (muebles y materiales) 
-Ser, estar, haber.
(Ficha de trabajo 4, ejercicio 10
- Estructuras para comparar (Actividad 6, página 58, fichas proyectables 8 y 9)
- Mi lugar favorito de la casa (Actividad 7, página 62)
- ¡KAHOOT!
- Autocorregible - 
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