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Repaso B2 en línea (Otoño 2023)
        Curso 001 (Del 2 de octubre al 11 de diciembre)


Clase 1
- Conectamos. Nos conocemos.
- Propuestas de gramática y tu intención en este curso.
- Subjuntivo: Frases sustantivas. Doc
                Expresar sentimientos. 
                Correspondencias entre oración principal y oración subordinada.
Notas de la pizarra
(Recordar que el lunes 9 de octubre NO HAY CLASE)

T    A    R   E    A
- Repasar conjugaciones (opcional, son ejercicios ONLINE, no es necesario imprimirlos, los haces directamente en tu ordenador):
                         presente de subjuntivo Click aquí (Soluciones al final)
                         p. perfecto de subjuntivo click aquí (Soluciones al final)
                         p. imperfecto subjuntivo: Click
- Ejercicios gramática DOCUMENTO
 AQUÍ tienes las soluciones de la tarea para que lo revises antes de la clase. 

Clase 2
- Conectamos.
- Dudas sobre la tarea. Documento.
- Hoy estudiamos el subjuntivo para expresar valoraciones y opiniones. Documento. EL USO DEL CELULAR ¿Qué te parecen estas imágenes?
 
 T    A    R   E    A- 
-Ejercicios en este documento. (Los cinco primeros son opcionales). Puedes ver aquí las SOLUCIONES
- Si no has escuchado la Canción del subjuntivo aquí la tienes.


Clase 3 
- Conectamos
- Dudas sobre la tarea. SOLUCIONES.
- Hoy estudiamos el subjuntivo para expresar opiniones. Documento


T    A    R   E    A- 
Ejercicios en este documento


Clase 4 
- Conectamos
- Dudas sobre la tarea. SOLUCIONES
- Subjuntivo con verbos de voluntad y mandato. Documento


T    A    R   E    A
Ejercicios en este documento. 


Clase 5 
- ¡Conectamos!
- ¡Estudiamos los pronombres personales de objeto directo e indirecto!. Usaremos 2 documentos PDF:
                           -Documento PRESENTACIÓN
                           -Documento CUADERNO DE ACTIVIDADES 
- Este vídeo puede ayudarte también
- Revisión de la tarea. Soluciones.
- Nos despedimos del subjuntivo ¡por fin! con el Vídeo "Las reglas del subjuntivo". Doc 

T    A    R   E    A                                             
- Ejercicios en este documento. 
- Opcional: podrías ver este vídeo sobre pronombres.
                si quieres volver a ver el cortometraje "Las reglas del subjuntivo"











Clase 6 
- ¡Conectamos!
- Dudas sobre la tarea. Soluciones.
- Seguimos con los pronombres de objeto directo e indirecto: Documento Word
-- Notas de la pizarra.
- ¿Conoces a Rosalía? A mi me encanta particularmente en la canción de abajo pero es espectacular cantando flamenco o como coreógrafa y artista de gran personalidad


T    A    R   E    A                                             
- Ejercicios en este documento.              
- Opcional: en la canción de arriba averigua qué clase de pronombres son las palabras marcadas: de objeto directo, indirecto o reflexivos.    


Clase 7 
- ¡Conectamos!
- Dudas sobre la tarea. Documento
Seguimos con los pronombres de objeto directo e indirecto.
Notas de la clase
- El Día de Acción de Gracias. ¡Gracias a la vida! Versión original.

T    A    R   E    A                                               
- Ejercicios en este documento  

 
Clase 8 
- ¡Conectamos! (Documento)
- Dudas de la tarea. Soluciones
- Práctica de pronombres: Documento
                                  El ejercicio 4
- La conjugación del indefinido e imperfecto. Practicar un poquito.
- Una canción "Zapatos Rojos" de Sebastian Yatra (y en inglés) y subtítulos

T    A    R   E    A                                                   
- Ejercicios en este documento    
                         (Soluciones)

 
Clase 9 
- ¡Conectamos!
- Tarea dudas.
Documento: Indefinido 
                  Imperfecto
                  Imperfecto-indefinido

- Canción "Todos me miran" de Gloria Trevi.

00:1401:19

Tú me hiciste sentir que no …..(valer)
Y mis lágrimas cayeron a tus pies.
Me miraba en el espejo y no me………(hallar)                                 
Yo ……….(ser) sólo lo que tú querías ver.

Y me solté el cabello, me ……..(vestir) de reina,                          
me puse tacones, me …….(pintar) y era bella
y caminé hacia la puerta, te ………(escuchar) gritarme
pero tus cadenas ya no pueden pararme.
Y ….(mirar) la noche y ya no ……..(ser) oscura
era de lentejuelas.
 
Clase 10 
- ¡Conectamos!
Tarea soluciones
- Imperfecto-Indefinido. Documento.
- La historia del árbol y la mariposa: ¿Qué quieres "soltar" que ya no te sirve en tu aprendizaje del español? - Inseguridad                         
                                 - Miedo de hablar
                                 - Miedo de hacer errores (perfeccionismo)
                                 - No valorarme a mi misma
                                 - Pensar que otros lo hacen mejor que yo
                                 - No lo puedo hacer, no sé hacerlo
                                 - Falta de disciplina para estudiar
El vídeo del árbol y la mariposa.    
Alegre                                     Preocupado-a
Triste                                       Cansado-a
Contento -a                               Tímido-a
Deprimido-a                              Orgulloso-a
Emocionado-a                            Asustado-a
Enojado-a                                 Tranquilo-a
Nervioso-a                                 Frustrado-a
CLASE 9 
- LECTURA, VÍDEO y EJERCICIOS ANIMALES documento
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Sarandonga nos vamos a comer
Sarandonga y un arroz con bacalao
Sarandonga y en lo alto del puerto
Sarandonga que mañana es domingo


Sarandonga cuchiviri cuchiviri (x4)

Yo no como mas judias, porque me sientan muy mal
Yo no como mas judias, porque me sientan muy mal
Y luego dice la gente prima comes boberias

Sarandonga nos vamos a comer (x4)

                   C l a s e  10                 

- La familia (actividad 10, página 80)
              
- Adivinar quién es (actividad 12, página 81)
 
- Describirse (actividad 13, página 81)
- Juego ¿Quién es?
- ¡Kahoot! Repaso unidad 
- ¡Vamos de compras! Role play
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
- Nuestras canciones ¿Te gustan o te encantan?

 

https://youtu.be/e-ORhEE9VVg?si=8Dsn4Php3rA_u5DP

 

https://www.youtube.com/watch?v=pZ9c717YFrM.   

https://www.youtube.com/watch?v=nd9hLx4bf3s

https://youtu.be/x6ynw1n0OKc

https://youtu.be/htobTBlCvUU?si=0ok8AKEVvW4dIyGN
https://www.youtube.com/watch?v=pKAOVdnwCdU&list=RDpKAOVdnwCdU&start_radio=1
https://youtu.be/YR1t_MUN8I4?si=M86mEReZnzGTZz9k
https://youtu.be/qBUKfQRbzuk?si=UAkzqWyC4GgJ74No
 
https://youtu.be/GOJ5HYGIqlY?si=vtk8rZpRPLsUrZia
 
 
- Mi canción es "Sarandonga" "¡Rumba y flamenco! Esta canción es del cubano Compay Segundo y es popularizada por Lolita Flores.
La rumba. La rumba es un género musical y de baile afrocubano que se originó en el siglo XIX y se caracteriza por sus ritmos de percusión, considerada la madre de otros bailes latinos. También existen variantes importantes en España, como la rumba flamenca, que se fusiona con el flamenco, y la rumba catalana, que añade elementos de rock y otros ritmos locales. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ir de tiendas.jpg
                   C l a s e  9                 

- Hola, hola

- La tarea

- Verbos como "gustar" 
Handout (Actividad 4, página 74, ficha de trabajo 2, ejercicios 7, 8 y 9, página 170, Autocorregible 3 y 5)











- Reaccionar (Actividades 5 y 6, página 75, Autocorregible 4)                    
                
A mi también (Cuando estas de acuerdo)                                                                                                                    A mi tampoco (Cuando no estás de acuerdo)

- Posesivos  
Autocorregible 7

- Describir el físico de una persona (Actividad 9, página 77; ejercicios 19 y 20, página 174, ficha proyectable 4)

- ¡Kahoot!

- ¿Hacemos fiesta el últim día?

- ¿Qué quieren repasar en la última clase?




 
Me ........ los aviones,                     Me......  la moto                              Me......la cena
Me ........... viajar,                           Me........correr                                 Me......la vecina                     
Me ......... la mañana,                    Me..........la lluvia                           Me.........su cocina                      

Me ......... el viento,                        Me............volver                            Me.......camelar 
Me ..........soñar,                              Me............ la marihuana             Me ........la guitarra
Me .......... la mar,                            Me...........la montaña                   Me ......el reggae​
                   C l a s e  8                 

- ¡Hola, hola!

- ¡Mis fotos! 
(Actividad 1, página 71)

- ¿Quién es? Jorge Drexler: "Todo se transforma" y "Asilo" (Actividad 2, página 72)MI ESTRELLA

- Adjetivos de carácter. Vídeo.
(Actividad 3, página 73, Autocorregible 2 y 6, ficha proyectable 3)












 
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