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¡Bienvenidos André, John, Richard, Ron y Steven a Conversación-gramática C1!
Este es el curso 276. Del 8 de abril al 10 de junio
Link: https://us02web.zoom.us/j/85919901470?pwd=TzVJZzkxUWZJTDNoYVVxZkwvcEJ1Zz09
ID de reunión: 859 1990 1470
Código de acceso: 919848
Clase 1 (8 de abril) notas pizarra
- ¡Re-conectamos! ¿Os conocéis de verdad? Adivina de tu compi...y siempre tenemos las 91 PREGUNTAS
- ¿Les apetece hablar de "cine, cine, cine" como en esta canción del cantautor español Luis Eduardo Aute?
1. ¿Qué películas prefieres, dramas, comedias, de horror, suspense, ciencia ficción, ...?
2- ¿O películas o series? ¿Qué prefieres ver?
3- ¿Alguna peli que te haya gustado recientemente?
4. ¿Qué actores o actrices te gustan?
5. ¿Hay películas que te gusta ver más de una vez? ¿Cuáles?
6- ¿Te interesan los clásicos en blanco y negro? ¿Cuáles? ¿Quiénes son tus actores favoritos del pasado?
7.Ajajá....¿Pelis americanas o europeas?
8. En el confinamiento, ¿has visto más películas? ¿Tienes ganas de volver al cine y tomar palomitas😜 o prefieres verlas en casa? ¿Las ves en la tele o en tu tablet? ¡Los habítos están cambiando! ¿Verdad?
9. Los Óscars 2021, ¿Qué pasa este año de Coronavirus con ellos? 🤷🏻♀️¿Conoces las películas nominadas?
- Notas de gramática de la clase. Documento.
LA CLASE 2
- Calentando motores. Tenemos imágenes de Esteban y André🕺
- ¿Leyeron el artículo sobre el poder de los subtítulos para aprender español?
- ¿Qué tal el ejercicio de "Era, fue, estaba, estuvo, había, hubo"?
- ¿Recordamos las diferencias entre SER y ESTAR? ¿preguntas?
- Miramos las adjetivos que van con "Ser" y con "Estar". PROPUESTA de gramática para la próxima semana; del ejercicio 10 al 14)
LA CLASE 3 22 de abril
- Calentando motores.
- Mañana 23 de abril es el día del libro y el Día de San Jordi en Cataluña.🌹🌹🌹 Las calles de Barcelona🌹🌹🌹
¿Qué tipo de libro regalarías a tus compañeros? ¿Tu autor favorito? ¿Algún libro ha cambiado tu vida? ¿Cuántos libros lees al año más o menos? ¿Cuál fue el último libro que regalaste? ¿Cuál vas a regalar a un ser querido?
- ¿Leyeron el artículo sobre el poder de los subtítulos para aprender español?
- Propuesta de debate de Jeff; la criptomoneda
Gramática.....
- Explicación ¿Qué tal el ejercicio de "Era o fue?
- Miramos las adjetivos que van con "Ser" y con "Estar". Hacer ejercicios de 10 al 14
LA CLASE 4 29 de abril
- Calentamos motores.
- El Instituto Cervantes está recabando información a los estudiantes sobre:
· ¿Cuál es tu interés por estudiar español y por España?
· ¿Qué valor tienen para ustedes las inmersiones lingüísticas en España?
Recibirán pronto información sobre esto.
- Discutimos sobre los subtítulos en español; https://cadenaser.com/ser/2021/04/13/sociedad/1618296514_421890.html
¿En Netflix, por ejemplo, la mayoría de series están dobladas en inglés, ¿prefieren ustedes el doblaje o la versión original?
¿Sabían que el gobierno ha preferido doblar las pelis para controlar el contenido?
Curiosidades sobre los mapas, los países donde se subtitula y dónde no, en qué países se hablan más lenguas.
En Gran Bretaña no se ven muchas pelis extranjeras, ¿pasa igual en EEUU?
Se recomienda el uso de las películas en el aula en español, ¿Han aprendido con pelis en las clases? ¿Y qué tal fue?
Contribución en la alfabetización. En Dinamarca se dice que los subtítulos animan a los niños a leer, ¿qué opinan?
Ayuda a la pronunciación, cuanta más exposición, mejor.
Hay aplicaciones para subtitular pelis en las clases, ¿qué les parece la idea? (se llama ClipFair la app)
¿Usan ustedes con frecuencia material audiovisual? Dicen que es el más efectivo. Además de plis, ¿Cuál usas tu, podcast, radio, tele...?
¿Cual es tu película favorita en español?
Gramática
- Ejercicios "Ser y "Estar"
(Aquí tienen las soluciones)
- Para la próxima semana vamos a ver la correspondencia de tiempos entre el verbo principal y el verbo subordinado en subjuntivo
LA CLASE 5 6 de mayo
- Calentamos motores. Las flores
- Propuestas para hablar de Steven; la "demonización de la política" y "El nuevo rol de la ciencia en el mundo"
- Soluciones de la tarea sobre correspondecias
- Vamos a ver la correspondencia de tiempos entre el verbo principal y el verbo subordinado en subjuntivo. Soluciones.
LA CLASE 6 14 De mayo
- Tenemos la propuesta de Steven; "El nuevo rol de la ciencia en el mundo"
- Y propuesta de Ron; artículo sobre Neymar
Ejercicios con ERA-FUE-ESTABA-ESTUVO-HABÍA-HUBO
LA CLASE 7 20 De mayo
- Richard nos habla de animales....
- ¡¡¡Más ejercicios con ERA-FUE-HABÍA-HUBO-ESTABA-ESTUVO!!! 🙈😎👀😉🤪🤩😀✌️🥳🙏
LA CLASE 8 27 de mayo
- Tenemos artículo de Andrés sobre inmigracion
- Vamos a repasar las frases de relativo con subjuntivo o indicativo. Mira el vídeo y haz las actividades, la última me la puedes enviar por correo electrónico para corregirla.
- Documento para hacer en clase, d2
LA CLASE 9 3 de junio
- ¿¿¿¿¡¡¡Arte!!!!?????
- Richard propone hablar del artículo sobre "Copa América"
- Segundo ejercicio con frases con relativo . Aquí tienes las soluciones
- Más ejercicios; las relaciones de relativo con preposición..
LA CLASE 10 10 de junio
- ¿¿¿¿¡¡¡Arte!!!!?????
- ¡Música! André nos presenta a Pink Martini
- Nueva York se reinventa. Artículo de "El país". ¿Cuál es el futuro de Nueva York?
Otro artículo sobre el schock de las ciudades durante la pandemia
- Frases de relativo con subjuntivo o indicativo y frases de relativo con preposición. Ejercicio con ambos.
Si quieren, aquí tienen más ejercicios; las relaciones de relativo con preposición..
¡QUE LES VAYA BONITO!
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