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       B2 GRAMÁTICA-CONVERSACIÓN 
        CURSO 552 - primavera 2025
PARA CONOCERNOS MÁS. 91 PREGUNTITAS

MARTES, 15 DE ABRIL

 

¡VIAJES! ¡TURISMO DE EXPERIENCIAS! ¡TURISMO DE MASAS O TURISMO RESPONSABLE!

 

Un articulo para reflexionar: https://www.intermundial.es/blog/yosoyturismo-el-futuro-del-turismo-a-debate

 

Aspectos para debatir  (piensa, reflexiona y escribe un texto donde recuerdes tus experiencias)

 

- Cómo afectan los influencers en el turismo al recomendar lugares, restaurantes donde “va todo el mundo". ¿Somos todos influencers al compartir en redes sociales? ¿Quedan aún lugares recónditos por descubrir?

 

- El móvil…¿Hemos dejado de perdernos por las calles de la ciudad? ¿No es todo demasiado fácil y “controlado"? ¿Sabrías manejarte sin móvil?

 

- ¿Eres viajero o turista?¿Qué prefieres cuando viajas, el “turismo clásico” o más un turismo de experiencias específicas? (Por ejemplo, aprender español en una ciudad, hacer un taller de formación cuando viajas, quedarte en un solo lugar para interactuar con el lugar y los locales, etc...?

¿Tienes alguna experiencia?

 

- Turismofobia: El turismo hace subir el coste de la vivienda de los locales y éstos se quejan…¿Qué opinas de la “turismofobia?" Ver este video corto: https://www.instagram.com/p/C-PYjvQIhik/?locale=en_US%2Cen_US

¿Cuál es tu experiencia? ¿Prefieres quedarte en un apartamento o en un hotel? ¿Te has sentido incómodo o rechazado como turista en algún lugar?

¿Conoces lgún lugar “auténtico” que no sea tan “turístico”, que conserve su carácter, su cultura, que no esté masificado?

¿Conoces lo contrario, un lugar que ha sido destruído a lo largo del tiempo? Por ejemplo ye odio decir que Bali ha cambiado para peor, ahora es turístico, artificial y hace unos años una maravilla de verdad.

 

- Turismo responsable. ¿Crees que es posible la protección del medioambiente y el turismo responsable?

¿Qué te parecen los cruceros? ¿Has viajado en ellos? Aquí tienes un vídeo corto bastante impactante:https://www.tiktok.com/@alexdelavega69/video/7488031511409708294

Yo no necesito avión privado; mucho menos una mansión para vivir.Porque estar vivo es ser afortunado, qué bendición, que más puedo pedir Yo quiero salud, familia para amar, una fe que mueva montañas y una sonrisa para brindar  (2)Sonríe que la vida es una y el tiempo no da marcha atrás, sonríe que es una fortuna, si no lo coges se te va  Ay que se te va, que se te va, que se te va...
Vive que la vida es una, sonrie hoy, no esperes a mañanaA veces no se gana, se aprende y a veces perdiendo se ganaNo lucha con lo que dijeron, no lucha con lo que dirán.Haz bien y no mires a quien, que la vida es un CarnavalSonríe que la vida es una (x2)

MARTES, 22 DE ABRIL

 

¡LOS PELIGROS DE LA TECNOLOGÍA

 

1- PARA PREPARARSE SOBRE EL TEMA...
 

- Ver este cortometraje. En español decimos “Una imagen vale más que mil palabras”: https://youtu.be/lOoLmGcnBfU?si=ll1jelHFbckuQlwd

¿Qué imagen o imágenes del vídeo te han impactado más? A mi me vienen varias palabras: personas como zombies, niños abandonados, familias qeu no se hablan, parejas desconectadas, obsesión por los "likes" en redes sociales, obsesión por la apariencia física, elección de la pareja por móvil, obsesión por hacerse famoso, depresión, muerte....

 

- Ver este video corto sobre la adicción a las pantallas por la psiquiatra Marian Rojas: https://youtu.be/TwCT5TaVB2s?si=FWUOiNFG7OAt-PVj

 

- ¿Eres adicto a las pantallas? Haz este test (muy sencillo y rápido): https://www.adictalia.es/test/test-adiccion-movil/

 

- Lee este artículo: https://www.rincondelasalud.com/es-ES/los-riesgos-del-mal-uso-de-las-nuevas-tecnologias

 

 

2- REFLEXIONA Y ESCRIBE UN TEXTO 

 

 

3- PROPUESTAS PARA CONVERSAR...

- ¿Soy “un poco adicto”😅? ¿Hiciste el test?

 

- Las redes sociales están creadas para generar adicciones. El peligro del botón "like". ¿Necesitas al “dopamina” (la recompensa inmediata) de la que habla la psiquiatra Marian Rojas?

 

- En general, la tecnología ¿te debilita? ¿te vuelve mas creativo o mas pasivo?  ¿Qué harías más sin el móvil? ¿te hace vivir el momento o te distrae? ¿eres capaz de sentir el silencio o siempre tienes los airiculares puestos?

- ¿Limitas tu tiempo en internet? ¿Conoces la herramienta de gestión de uso que te permite conocer la cantidad exacta de tiempo que usas?

- ¿En qué aspectos te facilita la vida? ¿Y en cuáles no?

 

- ¿Estamos preparados para la inteligencia artificial?

¿Estás dispuest@ a tener un profesor de  español de inteligencia artificial?

 

- ¿Has oido  sobre el “trashumanismo”? ¿Quién las controla? ¿Hay suficientes leyes que controlen su uso?

 

- ¿Qué nos depara el futuro? ¿Estamos preparados? 

 

- ¿Qué será de todos estos niños que se han criado con un móvil en la mano casi desde bebés?

 

 

Etc….

MARTES,29 DE ABRIL
 

¿Se enteraron del "apagón" en España? Situaciones situaciones situaciones coreos en el las vias del tren  radio

                                     

 

MEDICINA TRADICIONAL O MEDICINA ALTERNATIVA( QUE ALGUNOS LLAMAN "PSEUDOCIENCIA")

 

- ¿Las terapias alternativas son peligrosas y deberían eliminarse?. Artículo pulsa aquí.

Mira Anuncio publicitario que va contra las "pseudociencias"

- ¿El poder de la mente puede sanar? Alonso Pérez Puig es un ex cirujano muy prestigioso que se dedica a dar conferencias sobre autoestima y el gran poder sanador de la mente. Para él una enfermedad es una oportunidad para cambiar de estilo de vida. Si no hay una transformación interior no hay una sanación completa Haz click aquí (es muy cortito) y aquí

                                                    

                                                                         

​Esta frase es increíble: "Eres tú con tu manera de hablarte cuando te caes lo que determina

                                                                    si te has caído en un bache o en una tumba"

- Por último existen testimonios de "remisión instantánea" de enfermedades muy graves como el cáncer. Es el caso de Anita Moorjani que a punto de morir sanó de manera milagrosa. (Todo está documentado). Más información en su libro "Morir para ser yo", Para ella el origen de su cáncer era su miedo y lo que le sanó fue el amor (un cambio de consciencia, de vibración)

PREGUNTAS PARA REFLEXIONAR: 

- ¿Han tenido alguna experiencia personal? ¿O conoces de alguien…?

- ¿Qué harían ustedes en caso de enfermedad?

- ¿Creen la medicina alternativa es peligrosa y debería eliminarse?

- La meditación, el yoga, el reiki, etc... ¿debería incluirse en los hospitales?

- ¿Has probado alguna medicina alternativa?

- ¿Qué poder tiene la alimentación en la sanación?

- ¿Qué poder tiene el ejercicio físico, el poder de la naturaleza?

- ¿Qué poder tiene la mente, el poder de las palabras para sanar? Escuchar al doctor Puig, los vídeos son muy cortitos.

- ¿Creen en las remisiones instantáneas como la de Anita Moorjani? También les recomiendo ver el vídeo.

 

 

GRAMÁTICA

 

- ¡Kahoot! Escribe en tu internet "Kahoot.it" (Luego pones el número pin y entras con tu nombre)

Subjuntivo para expresar opinión.

-CONECTORES (mira abajo. Podrías imprimirlos para practicarlos en clase)

CONECTORES.jpg
CLASE 9 
- LECTURA, VÍDEO y EJERCICIOS ANIMALES documento
  • Facebook - White Circle
  • Pinterest - White Circle
  • Instagram - White Circle
                 C l a s e  10                    

- ¿Qué tal?

- Repasamos el verbo gustar
Autocorregible 3 y 5)
                                    - "Gustar", "Encantar", "Interesar" y otros muchos verbos tienen una estructura diferente.
                                    - Es como el verbo "to be appealing": "Chocolate is appealing to me"
                                    - El sujeto (subject) is the thing or the person who is liked. En español siempre lleva artículo.
                                                   "Me gusta el chocolate" "Me gustan las personas aventureras"
                                    - El verbo sólo se conjuga en 3 persona singular (gusta) o 3 persona plural (gustan)
                                    - "Gusta" se usa con infinitivos o sustantivo en singular y "Gustan" con sustantivo en plural. 
                                    - Tienen siempre pronombres de objeto indirecto (me, te, le, nos, os, les). Son obligatorios. 
                                    - (A mi, a ti, a él, etc... son también pronombres de objeto indirecto pero no son obligatorios. Sólo lo usamos cuando necesitamos clarificar de qué persona hablamos. Por ejemplo "Le gusta el chocolate" (¿A quién? No sabemos a quién, así que decimos:
                                                                               "A María le gusta el chocolate" 


-  Reaccionar (Actividades 5 y 6, página 75, Autocorregible 4)  A mi también (Cuando estas de acuerdo)                                                                                                                                                    A mi tampoco (Cuando no estás de acuerdo)

- La familia (actividad 7, página 76, , página 174)

- Posesivos  Autocorregible 7

Describir el físico de una persona (Actividad 9, página 77; ejercicios 19 y 20, página 174)

- ¿Jugamos? ¿Quién soy?

¡Kahoot!

-
Revisar la tarea: - Vídeo de Venezuela                             
                             -
Ejercicio 19  NÚMEROS EN ESPAÑOL. Página 166. LAS SOLUCIONES UNIDAD 4
FOTO NÚMEROS.jpg
                 C l a s e  9                    

- ¿Cómo estás?

- Demostrativos (este, esta, estos estas)
(Actividad 1, página 71)

- ¿Quién es? Jorge Drexler: "Todo se transforma" y "Asilo" (Actividad 2, página 72). MI ESTRELLA

- Adjetivos de carácter. Vídeo. (Actividad 3, página 73, Autocorregible 2 y 6, ficha proyectable 3)











-
Verbo "gustar" Handout (Actividad 4, página 74, ficha de trabajo 2, ejercicios 7, 8 y 9, página 170, Autocorregible 3 y 5)









- Revisar la tarea: - Vídeo de Venezuela
                             - Ejercicio 19 (los números). Página 166.
LAS SOLUCIONES UNIDAD 4
                       














 
Me ........ los aviones,               Me......  la moto                          Me......la cena
Me ........... viajar,                     Me........correr                             Me......la vecina
Me ......... la mañana,               Me..........la lluvia                       Me.........su cocina
Me ......... el viento,                  Me............volver                        Me.......camelar
Me ..........soñar,                       Me............ la marihuana           Me ........la guitarra
Me .......... la mar,                     Me...........la montaña                Me ......el reggae

  "Bien bonito"              
Vente para mi casa                         
Come to my house                
para bailar conmigo                       
to dance with me               
que esta noche hay fiesta,                 
There is a party tonight          
suena el flamenquito,
                      The flamenco sounds        
vamos a celebrarlo poquito a poquito,
Lets to celebrate it little by little    ¡La vida es una                               Life is one!             
y hay que vivirla bien bonito!              
You have to live it beaitufully!                     

 
                 C l a s e  8                    

- ¿Cómo estás?

- Practicamos Ser-Estar-Hay(Actividad 9, página 52, f. proyectable 9)

- ¿De qué país se trata?  (Ejemplo actividad 10, página 52)                           
                       
- Vocabulario (geografia y datos sobre países, página 50)
                               - Ser-Estar-Hay
                               - Cuantificadores: muy o mucho, mucha, muchos, muchas
                               - Superlativo
                               - El clima


- ¡Concurso sobre el Mundo Hispano! (actividad 13, página 54)

    ¡Un poquito de la unidad 4!

-
Vocabulario colores, ropa  (Fichas proyectables, ejercicio 12, página 164)

-
Objetos cotidianos, ropa, concordancia (actividad 3, página 59) Vídeo












Describir la ropa de la gente (Actividad 5, página 60)

Turistas en Madrid. Vídeo. (Actividad 13, página 41)

Este kahoot o este Kahoot

- Música...
                  C l a s e  7                   

- ¿Cómo estás? Nico y sus emociones










- Repaso y tarea

Interrogativos : ¡Juega y gana! (Actividad 6, página 48, Autocorregible 5, 6 y 10)
   PARA DEFINIR:       Que + ser: "¿Qué es la sangría? Es una bebida"
   PARA IDENTIFICAR  Que + sustantivo:   "¿Qué playas hay en el sur?"
                           Cual-Cuales + ser:  "¿Cuál es tu nacionalidad"
   PARA PREGUNTAR POR LA CANTIDAD: Cúanto-a-os-as
   PARA PREGUNTAR POR EL MODO: Cómo
   PREGUNTAR POR EL LUGAR: Cuándo 
   
   
- Superlativo (actividad 7, página 49, fichas proyectables 4 y 5, ejercicio 14, página 159) Transcripciones audios
      Verbo ser + artículo determinado    +    más       +    adjetivo  +   de....
                        (El, la, los, las)                menos

       Es                 la montaña                 más             grande       de España

- El clima y las estaciones del año (Actividad 8, página 49, ficha proyectable 6, autocorregible 1 y 2)
    Hace + sustantivo (frío, calor, viento, sol, humedad...)
    Estar + adjetivo (nublado, húmedo, etc...
    LLueve (verbo "llover")
    Nieva  (verbo "nevar")


 
Alegre                                     Preocupado-a
Triste                                       Cansado-a
Contento -a                               Tímido-a
Deprimido-a                              Orgulloso-a
Emocionado-a                            Asustado-a
Enojado-a                                 Tranquilo-a
Nervioso-a                                 Frustrado-a
                  C l a s e  6                                                             
- SER    (descripción: soy Alicia, soy profesora, soy española)
 
ESTAR (emociones:  ¡Estoy muy contenta gracias!)
          





¡Unidad 3!


ESTAR también significa locación: "¿Dónde está Santiago?" (Actividad 1, páginas 42 y 43, ficha proyectable 7). Camino de Santiago
                              
-
Vocabulario geografía : el volcán, la montaña, la cordillera, el desierto, el río, el lago, la selva, el bosque, la costa, la península, la isla, la catarata Página 50

-
Vocabulario: Datos sobre países : la capital, las lenguas oficiales, la moneda, la población, el clima, el/los productos impotantes, el/los platos típicos, el/los lugares de interés turístico (Actividad 3, página 45 y página 50) 

-
SER-ESTAR-HAY (Actividad 4, página 46, ver gramática página 51)
    Ser descripción con adjetivo: "
Es un país muy bonito"
         identificación con sustantivo: "La moneda es el euro" o "la capital es Managua".
    Estar: emociones:
"Estoy cansada"
           locación:  "Está en America"
   Hay: existencia "Hay muchos lagos" (Este verbo no lleva artículo determinado "el, la, los, las")

-
Cuantificadores: ¿"Muy" o "mucho"? (Actividad 5, página 47, ver gramática página 51)
  Muy + adjetivo.                                       
"El país es muy grande"
   Mucho-mucha-muchos-muchas + sustantivo.    "Hay mucho petróleo" "Hay mucha población" "Hay muchos platos típicos" "Hay muchas cordilleras"
   Verbo + mucho                                       
"LLueve mucho" o "Yo hablo mucho", etc...
 
 
(Muy) Bien, mal, así, así                        Confuso-a
Feliz                                                Cansado-a
Contento -a                                       Tranquilo-a  
Ocupado- a                                       Nervioso-a
Preocupado-a                                    Frustrado-a
                  C l a s e  5                                                                 

-  ¿Cuáles de estas cosas quieres hacer en el futuro? (Actividad 8, página 34)
             EL verbo 2 está en infinitivo: quiero leer, escribir, visitar lugares históricos, etc...
                  Es irregular en la vocal excepto en "Nosotros" y "Vosotros" (Hay muchos verbos con esta irregularidad)

             Quiero                 Entiendo                  Juego
                  Quieres                Entiendes                 Juegas
                  Quiere                 Entiende                  Juega
                  Queremos             Entendemos             Jugamos
                  Quereis                Entendeis                 jugais
                  Quieren                Entienden                Juegan


-
Expresar motivos en español (Actividad 9, página 35)
   
¿Por qué estudias español?
           - Para + verbo en infinitivo (termina en AR, ER, IR)     Para viajar a Cuba 
           
- Porque + frase con verbo conjugado                    Porque quiero viajar a Cuba
           
- Por + sustanstivo                                              Por placer, trabajo, familia, vacaciones, etc...
- ¿Qué quieres hacer en este curso? (Actividad 11, página 39, vocabulario pag. 36)

-  Yailing, una estudiante de español, nos habla de su relación con la cultura hispana (Actividad 12, pg. 40)
AQUÍ TIENES las 
Transcripciones vídeos 









- ¡Hacemos un Kahoot!  
          
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